本土版多媒体教学网

　　产品介绍 

　　TOP2000多媒体教学网是本公司独创的硬件的教学网，通过该教学网可以把教师端的VGA信号、音频信号实时传递给每一个学生端；教师可以个别辅导学生；可以操纵学生的电脑；可以让个别某一个学生给全班作示范等，实现互动教学，细节尽情表露，使课堂生动、有趣、高效，实现诸多传统教学无法比拟的先进教学方式，已成为现代化电子教室所必备的主流设备。
产品由教师卡、学生卡、信号传输电缆（专用）、学生节电配线（专用）、控制软件、遥控器（选用）、控制台（选用）、耳机等组成 

       产品特点


·纯硬件结构：
整个TOP2000系统由纯硬件构成，支持视频流、音频流、控制流和数字流的全双向硬件传送，不依赖任何操作系统，可在Win98/95、Windows NT、DOS、UNIX、Linux等各种系统下直接运行；支持无软件工作模式；

·智能化硬件结构：
TOP2000教师卡及学生卡均为智能化双CPU结构，与主机并行工作互不影响；

·星型总线型混合布线结构：
提高声音图象质量，超强驱动能力。

·EasyCable技术和无跳线技术：
EasyCable技术的应用使TOP2000的结构有了明显的改进，不仅安装得以简化而且电缆连接更加合理，所有连接器均连于机箱外部的标准插口，不存在硬件兼容问题；卡上不存在任何形式的跳线或选择性接插件，因此安装维护更简单，可靠性提高；

·PeripheralCore外设集中管理技术
采用这项技术后，TOP2000能够集中管理并自动识别键盘鼠标，以纯硬件的方式支持电子举手、抢答和回答考题。

·后台自动点名技术
TOP2000的点名功能由后台自动完成，不需要人工干预。能够自动检测学生开机上网和关机下网。学生重新开机后，仍能在TOP2000的控制之下自动恢复当前的教学状态；学生下网能自动报警；

·三维动画图形界面：
利用三维动画技术直观表现教师、学生的状态、位置等信息，可以利用拖动的方式图形化设置学生座位；

·专业的语言教学能力：
支持任意分组语言讨论；内部集成4路电子调音台，全电子调音混音；学生机同时包含线路输入插孔，方便与声卡直接相连；

·双班操作：
可将全体学生分为ClassA及ClassB两个独立的班，各自独立工作互不干扰，对ClassA的任何操作不影响ClassB，对ClassB的操作也不影响ClassA；

·RemoteSetup远程设置：
教师可以在控制界面或控制台上对学生卡的学号进行远程设置，学生端不需要运行任何软件。所设定的学号保存在学生卡内的Flash存储器中；

 

应用案例


旧计算机房改造成多媒体电子教室 

机房特点：

原有的486、586或其他低端计算机，主要用于打字练习、CAI教学和一些计算机启蒙教育。

改造后多媒体电子教室主要功能：

1. 教学功能：分全体教学和分组教学

2. 监视学生：手动监视单一台学生机或自动的轮流监视多台学生机，监视间隔可调

3. 遥控功能：教师可以遥控任一学生，也可指定学生遥控教师或另一学生

4. 电子举手：学生有疑问或要发言可以按“F12”举手

5. 学生发言：学生举手后，教师可以让学生发言

6. 快速辅导：学生有疑问举手后可以对其进行辅导并可转播给其他学生看

7. 交互控制：遥控或快速辅导时，使用交互可以使双方都有键盘、鼠标的操作权

8. 学生示范：优秀的学生做示范并自动转播给其他学生看

9. 锁定学生：可以锁定指定的学生的鼠标和键盘

10. 锁定屏幕：可以让指定的学生黑屏

11. 个别讨论：教师可以和任一学生交谈、学生也可以与另一个学生交谈

12. 分组讨论：教师可把学生分成2-9人一组，同组学生可以讨论，教师也可加入

13. 执行功能：利用教师键盘向所有学生发命令可以实现关闭学生机、重启学生机

14. TEST2000：随堂考试功能，并有成绩统计

15. 学籍管理：可以对各个位置的学生添加学生信息

特点：

1、全面开放：

TOP2000彻底抛弃了纯硬件MMLS封闭运行的机制，采用了一种全面开放的系统架构，能非常方便地与国际互连网、校园网以及其他设备进行系统集成，控制部分对外开放，可采用控制机、控制台等多种控制模式，控制接口为标准的RS232接口，一台电脑不须任何改动均可成为虚拟控制机；

2、智能化服务

智能化服务就是站在用户的角度，通过提高TOP2000系统的智能化设计水准，使用户在利用TOP2000强大功能的同时，在安装、使用、维护方面费用最小，为广大师生提供更为贴切的服务。主要表现在以下几个方面：

（1）、EasyCable使键盘、鼠标、监视器、VGA输出、主板键盘口、主板鼠标口这三对标准接口集中在同一条电缆上，插头插座一一对应，用户安装极为方便；

（2）、无跳线技术使TO02000板卡上不存在跳线和选择性插接件，提高了安装效率，减少了安装故障率；

（3）、PeripheralCore技术的使用使用户在安装时无须考虑键盘、鼠标、监视器的类型，真正做到即插即用；

（4）、简化连接线，提高可靠性，减少故障率，减少售后服务工作量；

（5）、学生端无须运行任何软件就可完成电子举手、回答问题、抢答等操作，实现学生端无软件运行，方便学生使用；

（6）、远程设置简化了学生端设置学号的过程，使学生端不用运行软件也可设置学号；

（7）、后台全自动点名技术能够实现自动点名、自动登录、下网自动监测，减轻教师工作量；

（8）、三维动画的图形界面以及LCD图形液晶大屏幕的使用提高了控制的直观程度，减少了教师操作使用的难度；

（9）、在同一版本内支持多种语言，同时满足国内外用户的需求；

3、高素质教学

高素质教学就是通过改进技术，使TOP2000的教学性能得到进一步的提高，表现在以下几个方面：

（1）、采用星型、总线型混合布线结构，进一步提高了多媒体信号的质量，提高了整个系统的中心控制能力；

（2）、强化了语言教学功能，具有任意分组的能力，可将全班同时分为多组进行分组语言讨论；

（3）、具有多种教学反馈功能，包括电子举手、抢答和单题考试等；

使用环境：

TOP2000卡具有PCI和ISA两种接口版本，可以适应各种不同计算机配置，对硬件系统结构等方面没有特殊要求，同时可适应各种流行的操作系统和应用软件。

TOP2000多媒体教学网是一套独立的教学系统，需要进行系统的安装布线和插卡工作。

为保障师生的人身安全及多媒体信号的高质量传输，所有设备必须妥善接地。

 

　　产品功能 

· 全体教学
TOP2000系统内部集成了两个独立的教学通道，可同时利用两路节目源进行教学。
多媒体教学将教师机视频信号（VGA屏幕）和音频信息（包括教师MIC，LINE IN）播放给当前视图的所有学生。
· 分组教学
多媒体教学将教师机视频信号（VGA屏幕）和音频信息（包括教师Mic，Line In）播放给指定学生；如果按下跟读按钮，则学生可以在耳机里听到自己的跟读声，学生之间相互无影响。
· 快速辅导
按举手的先后次序辅导每个举手学生。
· 学生自学
使选定的学生转入自学状态。如果按下跟读按钮，则学生可以在耳机里听到自己的跟读声，学生之间相互无影响。
· 个别讨论
与选定学生对讲。在选择“个别讨论”先选择学生可实现学生间的个别讨论。
· 遥控
教师或学生可以利用键盘、鼠标对选定的其它学生或教师进行遥控操作；被遥控方是否可以同时进行键盘、鼠标操作可通过设定交互开关来选择；遥控过程是否转播给其他学生可以通过设定转播开关来选择；
在选择学生遥控前先选择学生可实现学生间的遥控。
· 学生示范
可以将指定学生的屏幕、话音及声卡输出广播给其它学生进行示范。
· 锁定学生
锁定/解锁指定学生的键盘鼠标。
锁定屏幕
锁定/解锁指定学生的屏幕。
· 监视
教师可以利用手动的方式对指定学生的屏幕画面声音进行监视；也可以利用自动的方式进行扫描监视。监视功能不影响被监视者正在进行的操作，也不会被察觉；自动监视的时间间隔可以调节；
· 学生抢答
仅接收第一个学生举手信息，学生按F12键抢答，最先按键的学生被显示；

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